Sprog: DA
EnglishFrançaisEspañolDeutschPortuguêsItalianoNederlandsPolskiSvenskaDanskNorskSuomiTürkçe日本語한국어
Spil gratis

Lær › Lærere

Gratis hjælp til indskolingen og mellemtrinnet

Matematikmaterialer til lærere

Hej, alle lærere! I en bikage deler hver celle vægge med seks naboer, og i matematiktimen lærer man også bedst sammen med andre. Her er mine yndlingsidéer til at få hele klassen til at summe.

Praktiske idéer til matematiktimerne fra 0. til 6. klasse. De kræver ikke lang forberedelse og er skrevet af folk, der ved, hvor travl en skoledag er. Det hele bygger på Fælles Mål og kan bruges med de materialer, de fleste klasser allerede har: centicubes, terninger, et spil kort, hundredtavlen og en tallinje. Og det er gratis. Du kan starte i morgen med fem minutters opvarmning eller planlægge en hel time med en god, åben opgave som omdrejningspunkt.

Guider til matematikundervisningen

25 korte opvarmningerKorte opvarmninger på 5–10 minutter til indskolingen og mellemtrinnet: dagens tal, tiervenner, dobbelt og halvt, tabelremser og overslag.
Ræsonnement og problemløsningSpørgsmål, der får eleverne til at forklare, som »Hvordan ved du det?« og »Find fejlen«, regnehistorier og tegninger med bjælker til tekstopgaver.
15 matematikspil til klassenSpil med terninger, kort og centicubes til hele klassen, to og to eller i små grupper, fra »Hvem har …? Jeg har …« til tabelbingo, og hvordan du tilpasser dem.
Undervisningsdifferentiering i matematikStøtte og udfordring i samme time: konkrete materialer, opgaver med lav indgangstærskel og højt til loftet, og noget godt til de elever, der bliver hurtigt færdige.

Skrevet til Fælles Mål

Siden 1. januar 2025 er det kun en del af Fælles Mål for matematik, der er bindende: fagformålet, kompetencemålene efter 3., 6. og 9. klassetrin og opmærksomhedspunkterne, som er en kort liste over det, alle elever skal kunne. Færdigheds- og vidensmålene, der er delt op i faser, er nu vejledende, og det er skolen og bogsystemet, der afgør, hvad der kommer på hvilket klassetrin. Derfor skelner vi på disse sider mellem det, Fælles Mål kræver efter 3. og 6. klasse, og det, der typisk arbejdes med i de enkelte klasser, og vi siger til, når noget afhænger af skolen.

Idéerne kan bruges inden for alle fire kompetenceområder: matematiske kompetencer, tal og algebra, geometri og måling samt statistik og sandsynlighed. Opvarmningerne og spillene træner hovedregning og overslag, som opmærksomhedspunkterne nævner direkte sammen med lommeregneren, og opgaverne med ræsonnement øver eleverne i at forklare, argumentere og vælge den regningsart, der passer. Fra skoleåret 2027/28 afløses Fælles Mål af nye fagplaner. I udkastet har problemløsning, modellering og ræsonnement deres eget indholdsområde, så idéerne her kan også bruges efter skiftet.

De nationale færdighedstest i matematik ligger i starten af 2., 4. og 6. klasse, i uge 38–39. De handler kun om tal, regnestrategier og algebra, og eleverne har papir og blyant, men ingen lommeregner. Resultaterne kan være ét af flere udgangspunkter, når du planlægger efterårets differentiering, men som ministeriet skriver, kan de ikke stå alene: de skal ses sammen med det, du allerede ved om den enkelte elev.

Gratis materialer til din klasse

Gratis opgavehæfte24 bikageopgaver til print med plus op til 20 og tabellerne fra 2 til 6, med facitliste. Teksten i hæftet er på engelsk; selve opgaverne er tal.
Gratis opgavearkOpgaveark til print i alle emner, hvert med sin egen facitliste.
Matematik klassetrin for klassetrinHvad der typisk arbejdes med fra 0. til 6. klasse, og hvad Fælles Mål kræver efter 3. og 6. klasse.
Alle tolv emnerHvert emne forklaret klassetrin for klassetrin, med typiske fejl, korte spil og en udfordring fra Indie.
MatematikordbogMatematikordene fra indskolingen og mellemtrinnet, hvert med et eksempel og det klassetrin, hvor eleverne som regel møder det.

Til at dele med forældrene

Nogle spørgsmål fra forældrene kommer igen hvert år. Hvorfor tegner mit barn spring på en tallinje i stedet for at stille regnestykket op? Hvad er tiervenner? Hvorfor må klassen bruge lommeregner? Og hvad går de nationale færdighedstest ud på? Guiderne her forklarer det uden fagsprog, og du kan lægge et link i Aula eller nævne dem på forældremødet i starten af skoleåret.

Sådan undervises der i matematik i dagRegnestrategier, den tomme tallinje, tiervenner, 1 i mente og at veksle, forklaret for forældre.
De nationale færdighedstest forklaretHvad testene i 2., 4. og 6. klasse måler, hvordan forældrene får resultatet, og hvorfor de fleste børn ikke får karakterer før 8. klasse.
Sådan hjælper du derhjemmeLidt og tit, gode spørgsmål, lektier uden konflikter, og hvad man gør, når man ikke kender skolens metode.
»Jeg er dårlig til matte«Når et barn er bange for matematik: hvad der hjælper, og hvordan skole og hjem kan trække på samme hammel.
Indies tip

Kort og jævnlig træning af talfakta kan mærkes i alle emner. Fem minutter i starten af timen, hvor klassen genopfrisker det, de lærte for nogle måneder siden eller sidste år (tiervenner, den lille tabel, dobbelt og halvt), holder det friskt til den dag, de skal bruge det i brøker, måling og problemløsning.

Øv med Indie

Beequation Kids gør regnestykker til bikageopgaver, og bien Indie giver et tip, når dit barn sidder fast. Ingen reklamer, og der indsamles ingen data.

Spil gratis i din browserGratis opgaveark